今年招生政策有什么变化？会增加多少学位？

　　“我家门口会建新学校吗？”“新建学校的质量如何保证？”

　　“今年招生政策有什么变化？”“今年成都会增加多少学位？”“批改作业到底是谁的责任？”“双胞胎可以捆绑摇号上幼儿园吗？”......昨天，成都市教育局做客成都电台新闻广播(FM99.8)《成都面对面·党风政风热线》节目，针对家长朋友们关心的话题，都在节目中得到了解答。

根据解答，把重要的几个知识点给家长划出来了：

　　1.今年春季，能够如期开学。

　　2.成都市幼儿园原有的“公益性幼儿园”概念从今年开始不再使用。

　　3.在义务教育阶段，针对家里面多孩的情况可以就读同一个学校。今年学前教育可能也会参照义务段的入学政策。

　　4.未来五年保证建幼儿园中小学400所，还要增加30万的学位。

　　5.针对家长和关注的考试作业方面的问题，目前正在拟定义务教育阶段学生考试和作业的两张清单，清楚明白学校和家长的责任。

　　Q：2021年春季是否如期开学，市教育局做了哪些相应的准备？

　　A:成都市教育局回应：今年春季，能够如期开学。截至（22日）为止全国已经没有中高风险地区了，整个大环境也有利于我们如期开学，另外成都市教育系统在放寒假的时候提了要求，开学前14天要进行健康管理，据我们目前所掌握的情况，区市县教育行政部门，各级各类学校都报告学生健康管理情况属于正常的，能够支撑我们按期开学。

具体做了五个方面的工作：

　　前期市教育局和市卫健委一起共同就学校的春节开学、卫生防疫、疫情防控等工作作出了一系列的部署，主要做了五个方面的事：

　　一：落实好了师生员工的开学前14天的自我健康监测，这个是最重要的一点；

　　二：全面做好了学校教育教学包括生活环境的卫生的相关工作，包括全面的消杀；

　　三：开学前所有学校包括幼儿园组织了教职员工开展了以疫情为重点的健康知识教育和相关的培训工作；

　　四：完善了防控的方案和预案，并且同时开展了疫情防控的应急演练，并做好应急物资的储备；

　　五：要求开学过后继续落实师生员工的健康监测工作，加强因病缺课追踪等工作，确保全市所有学校和幼儿园的教育教学平稳有序。

　　Q：成都幼儿园“入园难”的问题缓解了吗？

　　A：国家给我们整个幼儿园普惠的两个目标，一个是公办幼儿园在园就读的达到50%，在普惠型幼儿园就读的80%这两个目标我们在成都已经达成。

　　截至2020年底，成都市公办幼儿园的学位总量已经达到35.77万，按照现在全市所有在幼儿园就读的总共有63.2万人，公办学位占比已经达到了56.6%，已经超过了一半以上，在我们公办幼儿园就读的这些幼儿，已经达到了32.2万，也就是达到了50.9%。

　　引导鼓励民办幼儿园提供普惠型的服务去年2020年8月份的时候，市教育局和发改委还包括财政局一起印发了一个文件，就是关于支持普惠型民办幼儿园进行认定管理的办法，至此成都市幼儿园的类别是三类：

　　第一个是公办幼儿园第二个是普惠性民办幼儿园第三类就是其他的民办幼儿园

　　成都市幼儿园的类别正式和国家的概念统一了，原有的“公益性幼儿园”概念从今年开始不再使用，目前各区市县正在积极的做这方面的工作，就是以前的民办的公益性幼儿园，只要符合条件的就可以重新进行认定。

　　市教育局数据统计，到2020年底全市普惠型幼儿园，公办和普惠型民办幼儿园这两类的覆盖率，在读幼儿已经占到了所有在园幼儿的82.8%。

　　Q：家有多胞胎，如何捆绑摇号？幼儿园入学也能享受捆绑摇号吗？

　　A：在义务教育阶段，今年市教育局针对家庭多子女的情况进行了充分的调研，在一月份就公布了多子女就学提供便利的有温度的一些政策，比如说双胞胎、多保胎可以捆绑摇号，针对家里面有二孩多孩的情况，弟弟妹妹读书的时候可以申请和哥哥姐姐就读同一个学校，今年的招生文件当中提到了这个，这也是成都市创新的招生入学的举措。

　　目前，已经公布了义务教育阶段小学和初中报名网上信息采集和入学的具体日程表，举一个例子来讲，就是5月10—21日这样一个时间段，成都市户籍适龄儿童家长登陆平台进行信息采集，把小孩入学的相关信息进行一个登记，教育行政部门根据登记的情况会做研究和统筹安排。

　　在学前教育阶段，今年学前教育段的政策也在积极的跟进，义务教育段已经公布了这个政策，今年学前教育可能也会参照义务段的入学政策实现我们学年段的二孩和多子女一起可以申请在同一个幼儿园入学。

　　Q：近日，市委市政府召开实施幸福美好生活十大工程动员大会，市教育局在教育板块有什么样的计划和思路？

　　A：市委市政府明确提出了幸福美好生活十大工程，对教育有明确的要求，最重要的工作是要抓落实，一分部署九分落实，关键是落实。

　　实现五个转变一方面，今年“十四五”在“十三五”的基础之上，我们要落实工作，要抓好三件事情，第一个就是要编制好成都教育的“十四五”规划，要实现五个转变：

　　一是要教育布局从规划配套向规划引领转变二是教育服务从户籍人口向常住人口转变三是要从基本均衡向教育优质均衡转变四是要从教育管理向教育治理转变五是教育评价要从单一评价向综合评价转变

　　建好家门口的好学校另一方面就是就是市委市政府对我们的要求，建好家门口的好学校，这个我们有明确的任务书，整个“十四五”期间我们要重视学位的供给。因为成都是一个来了就不想离开的城市，我们对全国各地青年才俊有很强的吸引力，所以这几年人口增长很快。

　　第一，每一年我们差不多都要增加将近10万学位的需求量，增加这么快，学位供给始终是我们要关注的问题，所以我们要在未来五年保证建幼儿园中小学400所，还要增加30万的学位，来了有学上。

　　优质教育的学校覆盖率提升到70%第二就是要培育一批优质学校，初步考虑是从2020年和2025年来比较，高品质幼儿园数量要翻番，还要新增150所新优质学校，提升100所公办初中的办学水平，另外还要争创20所省级示范性高中，总体来讲，从小学到普通高中优质教育的学校覆盖率要提升到70%。

　　未来五年新增3000名高素质的教师此外，未来五年还要新增3000名高素质的教师，今年具体的任务就是650名，教师素质是决定立德树人五育并举的关键，是我们提高课堂教学质量的关键，也是我们减轻学生课业负担，减轻作业考试压力的关键，老师始终是第一位的。

　　Q：新建学校教育质量如何保障？

　　A：学校的教育质量办学水平是家长高度关心的问题，市教育局指导学校发展的思路就是因地制宜，多措并举，新学校高起点，老学校有特点，校校有亮点，让优质学校离家门口更近，让城乡教育发展更均衡，让公民办学校发展更协调。

　　打破资源壁垒，开放办学创新发展举个例子来讲，依托在蓉的60余所高校的资源，打造一批环高校的优质高水平学校。

　　打破校际壁垒，深化名校集团发展充分发挥名校的优势和品牌效应，通过名校+新校的方式输出管理，加强教师交流，优化资源配置，培育优质教育资源。

　　Q：优质学校领办，新学校的教学质量如何保持同步？

　　A：市教育局加强名校管理有专门的办法，既要输出管理，同时也要加强教师的交流，包括在教研、教学、考试、理念等多个方面，实现与领办学校同步，保持六个同步，多种方式来保证领办的学校要发展成优质教育资源。

　　区（市）县之间结队联盟发展，互动发展比如说锦江区和金堂县之间加强干部教师的交流共同发展，协调发展，城乡教育融合发展。

　　打破空间壁垒，促进优质教育共享发展成都数字学校，成都七中网校，石室祥云网校，这些优质的资源免费的开放共享，让更多城乡的孩子享受优质教育资源，让更多的学校和名校一起成长进步。

　　Q：孩子作业多，陪娃做作业压力大，批改作业到底是谁的责任？如何为孩子和家长减负？

　　A：群众有所呼，我们必有所应，针对家长和关注的考试作业方面的问题，市教育局前期开展了大量的调研，目前正在拟定义务教育阶段学生考试和作业的两张清单，就是正面清单和负面清单。

　　要清清楚楚的告知我们学校家长社会各个方面哪些可以做，应该做，提倡做，哪些是不能做，不宜做，或者是禁止做的，通过公布详细的正面清单、负面清单，让大家清清楚楚明明白白。

　　举个例子来讲，从严控制考试次数，我们提出小学一二年级，就是小学阶段学校统一考试，一学期不超过一次，初中阶段学校统一组织考试一学期不超过两次，就是严格控制考试次数。

　　来源：成都教育发布