事实上，家庭教育是学校教育的基础。

国际教育信息网 2020-05-09

　　作为孩子的父母，我们总是想给他最好的。然而，当孩子们开始坐在教室里接受教育时，我们常常不得不站在他们的对立面来控制他们。我们希望孩子们能爱我们，亲近我们，但我们必须让他们尊重我们，害怕我们。

　　尤其是当孩子们越来越大的时候，学习和家庭作业的压力越来越大。孩子们在学校学习一天是不够的。当他们到家的时候，他们还有一大袋作业要写。我相信很多家长对此非常不安。每次孩子回家，他们都会迅速把他的书包拿过来，让他玩一会儿，放松一下。虽然这种家长的做法是爱孩子的表现，但实际上是对孩子的一种伤害。先学习还是先玩？从孩子们放学回家后做的第一件事，我们可以看到学生们的学习情况。

　　许多家长认为学习应该放松。回家玩又做作业没什么。毕竟，学校的课间还有10分钟，所以孩子们不可能一直被紧张的学习所束缚。但在环境方面，学校有老师的指导和学生的陪伴。即使孩子们不想在学校里学习，他们也会受到学习环境的影响而被动地学习。但回到家，孩子们面临的不仅仅是学习，而是玩耍的诱惑。家里的沙发，家里的食物，家里的电视这一件事为学生提供了玩耍的条件。一旦学生们真的放松了，他们就无法找回他们的游戏心。

　　那时，他的父母告诉他还有家庭作业要完成。那孩子不愿意做这件事。有了这种学习阻力，即使作业做完了，也不可能有高质量。但有些家长想了很久。不管怎样，孩子眼中的“坏人”是有决心的。为什么不充分利用他们的牺牲呢？这是孩子做完作业回家后要做的第一件事。作业做完后，他可以考虑其他事情。不管孩子是抱怨还是奇怪，总有一天他会为此高兴的。

　　事实上，孩子在家学习态度的最佳时机是他们刚回家的时候。那时，他们记得老师教的东西很深。如果孩子在这个时候先做作业，不仅效率高，而且对孩子的学习习惯也至关重要。学习任务完成后，孩子们可以真正享受到玩耍的乐趣。孩子玩耍时，家长也可以抽空检查作业。如果有问题，他们可以在孩子心情好的时候指出，让孩子愿意接受。当这种家庭学习模式成为一种习惯时，孩子不会抱怨父母的严厉，因为他已经知道自己是最大的受益者。