武汉一名小学老师用尺子打10名学生手心事件在网上吵得沸沸扬扬
武汉一名小学老师用尺子打10名学生手心事件在网上吵得沸沸扬扬，涉事老师已被武汉市江汉区教育局停课反省，并向学生和家长道歉。
花小妹非常认真地看了几篇有关事件的文章，也看了网友们的评论，却出奇地发现整个事件背后可以用一句话来形容：“老师被停课反省却赢得支持，家长看似赢了却苦了孩子”，为什么这样说呢？我先看一看教育局对涉事老师给出的通报内容。
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教育局的通报
小学教师用尺子打10名学生手心事件被传到网上，江汉区教育局立刻进行了核实并对教师惩戒学生的情况进行了通报，通报内容如下：
北湖小学六年级（8）班班主任夏某，因临近期末考试学生上课疯闹，不遵守课堂纪律等原因，在教室对近10名学生进行了惩戒，用尺击打学生手心。对涉事老师进行停课反省处理，并向学生和家长道歉，同时委派富有教学经验的教师接管该班，对相关学生进行心理疏导，妥善安排期末的教育教学工作。下一步，区教育局在全系统进行通报，举一反三，引以为戒。
这份通报，可谓是“面面俱到滴水不漏”，从事件起因、经过、处理结果及反思都写得非常清楚、明明白白，处理了老师又安抚了学生和家长，可是通报内容有3个关键点值得我们去反思。
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通报内容的3个关键点
这份教育局的通报，确实写得非常好，其中有3个关键点值得我们去思考吧。这3个关键点分别：第一个是小学期末考试快到了；第二个是班上有10名学生上课疯闹、不遵守课堂纪律；第三个是班主任就用尺子打了10名学生手心。
我们不妨换位想一想，如果你是一名小学六年级的老师，临近期末考试了，你安排学生好好复习，可到班里一看，却发现有10名学生在课堂上疯闹、不遵守课堂纪律，他们不仅自己不学习而且还影响其他同学学习，而你一再强调课堂上要保持安静，但是这10名学生就是不听，那你会怎么办？你是不是有种“恨铁不成钢”的感觉，恰好此时课桌上有把尺子，你会不会拿起尺子打学生手心呢？
我想这位班主任拿尺子打学生手心，肯定明白打手心并不会伤害到学生，也明白自己只能这样做，才对学生更负责，可是万万想不到，被“别有用心”之人拍成视频，引起大家对教师“惩戒权”的恐慌，于是老师被停课处理；我想若这位班主任不是负责的老师，不是“爱学生心切”，她绝不会冒着丢工作的风险去打学生手心吧，退一步讲，我们上学时谁又没有被老师打过手心呢。
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老师被停课却赢得支持，家长看似赢了却“苦”了孩子
众多家长看了这件事后，都为这名班主任打抱不平，而对班主任的停课处理却是印证了一句话：“家长赢了，却苦了孩子”。
有家长说：“期末考试快到了，10名学生上课疯闹、不遵守纪律，影响其他孩子学习，班主任不打手心该如何管理，非常支持老师的行为”。
有家长说：“我儿子完不成作业就用戒尺打手心，考得不好也打手心，不遵守纪律更是打手心……我觉得这没有关系，不会打伤孩子，而是小小的惩戒，孩子调皮没有自控能力就需要有人去管教，我很感谢我们孩子班主任，打了一次手以后，孩子基本考试100分，孩子都说非常感谢老师”。
有家长说：“我儿子现在上中南大学研一，至今印象最深刻的就是他小学班主任何老师，因为何老师在他们调皮不写作业时喜欢打他们的手心，是她的惩戒让孩子的坏毛病改变不少”。
更有家长说：“连打手心这种惩戒都不可以的话，谁还敢当老师啊，我要是接手的老师，我真不敢管这群学生了”。
众多家长纷纷对这名班主任表示同情和支持老师的做法，学生上课疯闹不遵守纪律特别是多名学生一起疯闹，更应该给他们小小的惩戒，而中国新闻周刊对这件事也发表了看法并做了一份“如何看待体罚教育”的投票。
目前有4309人参与了投票，有3439人比较支持“教师为了管教孩子，适当体罚可以接受”，有790人表示“不能接受，可用其它方式代替体罚”，这份投票也可以看出大多数家长是支持老师对学生有小小的体罚的，其实只要不伤害孩子，小小的惩戒确实有助于孩子更好的成长。
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结束语
因10名学生课堂疯闹不遵守纪律影响其他学生学习，老师用尺子打了学生手心就被停课反省，并向学生和家长道歉，我实在想不通为何现在的教育变成这样了，我非常同情这名负责任的班主任。
课堂上调皮捣蛋的学生太多了，尤其中小学生，不遵守纪律的学生真的多，若是光进行说教教育，作用真的不大，这一点众多老师都看在眼里，家长心里也明白，请家长们多多谅解老师，小小的惩戒更有利孩子的成长。
如果一名班主任因班上10多名学生疯闹影响其他学生学习而不敢去管，那才是教育的悲哀，你说是吗？欢迎大家留言交流。（图片来源网络，若侵权，请联系，谢谢）
